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视唱练耳教学与声乐演唱、器乐演奏教学一样,同属于音乐技能性训练课程,都存在着技术性和音乐性两方面的教学内容。为使视唱练耳课变得生动、有效,应该借助瑞士音乐教育家达尔克罗兹的方法,让身体介入到学习中来。具体做法:一是对各种节拍的动作进行体验;二是用口授心传方式进行卡农练习;三是借助一些道具体验和掌握音乐的各种要素。