“数”“形”结合,分组探究,相得益彰——“指数函数的图像和性质”教学设计的重构及反思

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“指数函数的图像和性质”是苏教版教材必修一第三章第一课时的内容,是学生在已掌握了函数的一般性质之后系统学习的第一个函数。通过对指数函数定义、图像及性质的探究,进一步深化学生对函数概念的理解与认识,从“数”和“形”两个角度得到研究函数性质的方法。在问题探究方式上,采用分组研究的方法,调动学生积极性的同时也让两种方法得到了互相验证,相得益彰。
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