【摘 要】
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近年来,家庭对青少年的性教育严重缺失,亟须社会帮助。家庭性教育应具有更为全面的内涵,社会转型时期加强我国青少年家庭性教育具有重要意义。基于社会生态系统理论的家庭性
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近年来,家庭对青少年的性教育严重缺失,亟须社会帮助。家庭性教育应具有更为全面的内涵,社会转型时期加强我国青少年家庭性教育具有重要意义。基于社会生态系统理论的家庭性教育,超越了传统的家庭内部的性教育,将家庭性教育置于外部社会环境系统中,形成多层次的家庭性教育生态系统。为使家庭性教育的功能得到更好发挥,应该从微观、中介、外观、宏观系统四个层级为构建我国家庭性教育的社会支持体系提供建议。
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