【摘 要】
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在疫情防控延期开学期间,Y市根据省教育厅线上教育教学的要求,综合英语教学专家、老师、家长等多方建设,拟定各学段课表,整合市、区两级的教育力量,拍摄15-20分钟的微课程,内容以牛津译林版小学英语教材为主,并提供了一定数量的课外阅读书目,学生可以通过电视、电脑网络、手机APP等多种终端进行课程学习.从课程安排来看,能够兼顾各年级特点,并在综合阅读上有所兼顾.因此,整体看来,这样的设置是比较合理的.从课程形式来讲,直播、回放等不同形式的学习形式也能满足不同学生和家庭的需要.
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在疫情防控延期开学期间,Y市根据省教育厅线上教育教学的要求,综合英语教学专家、老师、家长等多方建设,拟定各学段课表,整合市、区两级的教育力量,拍摄15-20分钟的微课程,内容以牛津译林版小学英语教材为主,并提供了一定数量的课外阅读书目,学生可以通过电视、电脑网络、手机APP等多种终端进行课程学习.从课程安排来看,能够兼顾各年级特点,并在综合阅读上有所兼顾.因此,整体看来,这样的设置是比较合理的.从课程形式来讲,直播、回放等不同形式的学习形式也能满足不同学生和家庭的需要.
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