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新时代社会对高等教育提出高素质复合型人才的需求,但目前综合性高校音乐专业二胡教学存在培养目标模糊、教学理念陈旧、学生知识结构单一、实践能力短缺等诸多问题。教师在教学改革的实践中,需要定位培养目标,丰富教学内容,优化学生知识结构,创新教学模式,提高教学质量,培养高素质二胡人才。
新时代综合性高校音乐专业二胡教学的再思考
【摘 要】
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新时代社会对高等教育提出高素质复合型人才的需求,但目前综合性高校音乐专业二胡教学存在培养目标模糊、教学理念陈旧、学生知识结构单一、实践能力短缺等诸多问题。教师在
【机 构】
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南京师范大学中北学院
【出 处】
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艺术评鉴
【发表日期】
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2020年17期
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