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随着我国社会的发展和教育行业的不断进步,在我国目前初中阶段的语文学科教学当中不再仅仅注重向学生传授知识,更加注 重培养学生的学科综合素养,开拓学生的思维模式,让学生能够在未来的学习和生活当中受益终生。而思维导图在初中语文教学当中的运用 能够帮助学生提升自身的综合素养,开拓眼界。根据这一背景,本文针对思维导图在初中语文学习中的作用进行了详细地分析,希望能够为 相关课题的研究提供一定的参考价值。