研究生专业课程《信号检测理论》教学改革的探讨与实践

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《信号检测理论》作为通信、测控、电子等相关专业的重点研究生专业课程,因其理论性较强、授课内容较广、学生存在畏难心理等原因导致教学效果不佳。针对这一情况,课题组在长期教学的基础上,对教学内容、教学手段和考核方式等进行了初步的改革和实践,有效提高了教学质量。
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