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师生互动是社会关系和人际关系在课堂上的直接体现。教师在师生互动过程中出现信息传递操作误差，影响到师生交往层面，从而引起课堂窘迫。信息传递操作误差的起因及其矫正办法需从三个方面着手，即课堂语言，课堂提问，课堂纠错。
师生互动中信息传递操作误差与课堂窘迫
【摘 要】
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师生互动是社会关系和人际关系在课堂上的直接体现。教师在师生互动过程中出现信息传递操作误差，影响到师生交往层面，从而引起课堂窘迫。信息传递操作误差的起因及其矫正办法需
【机 构】
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湘潭大学外国语学院
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年5期
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