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小学生正处在形象思维阶段。在数学教学中引入生活情境可以提高数学知识的直观性，易于学生理解，激发数学学习兴趣，提高小学数学教学的有效性。本文就如何在小学数学教学中应用生活情境提高学生综合数学能力，提出了一些可行性措施。
生活情境在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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小学生正处在形象思维阶段。在数学教学中引入生活情境可以提高数学知识的直观性，易于学生理解，激发数学学习兴趣，提高小学数学教学的有效性。本文就如何在小学数学教学中应用生
【机 构】
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江苏省苏州市相城区湘城小学
【出 处】
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内蒙古教育：B
【发表日期】
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2016年11期
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