【摘 要】
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江西省新余市分宜县第一中心小学以科学发展观为统领,围绕“花园式校园、现代化设施、科学化管理、教研型师资、成果型质量、创全国一流”办学目标,树立“教好一个学生,
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江西省新余市分宜县第一中心小学以科学发展观为统领,围绕“花园式校园、现代化设施、科学化管理、教研型师资、成果型质量、创全国一流”办学目标,树立“教好一个学生,
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从今年9月开始,上海将全面推行小学“等第制”评价,淡化具体分数,而以A、B、C、D或者“优秀”“良好”“合格”“需努力”等方式来评价,加强教师对学生的鼓励。无独有偶,北京一些小学也开始实行低年级乐考。 近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网对2001人进行的一项调查显示,55.7%的受访者支持小学“等第制”评价。49.6%的受访者认为“等第制”评价是注重素质,符合教改理念,41.8%的受访者认为
瑞典教育部日前发表新闻公告,自2016年7月1日起,对教师资格的相关规定进行调整,放宽了教师授课的条件。即使缺乏教师资格证书,在特殊情况下,教学人员也可上岗,最长工作两年。此次调
美国学生的暑假生活十分丰富,单从暑期培训机构的内容上划分,一般包括:科技、艺术、户外、体育、性格培养等,可谓种类繁多。而随着近年来新兴科技快速发展,关于最新科技知识的学习和培训越来越多地出现在美国中小学夏令营课程设置中。这类夏令营的课程设置不再仅仅是传统的生物、化学、物理、数学、自然等概念相对笼统的内容,而是增加了如今最热门的机器人、游戏设计、3D打印、编程建模、软件应用,甚至火箭、航天等,划分可
新余市渝水第一小学位于国画大师傅抱石的故乡一一新余,悠悠袁河水,清清仙女湖,滋养了一代又一代的莘莘学子。近年来,
为推动法治教育纳入国民教育体系,提高法治教育的系统化、科学化水平,教育部、司法部、全国普法办近日发布《青少年法治教育大纲》,提出要将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价范畴,在中、高考中适当增加法治知识内容,将法治素养作为学生综合素质的重要组成部分。《大纲》对义务教育、高中教育等不同阶段的法治教育提出了不同的目标,并分学段细化了教学内容与要求。义务教育阶段的学生将初步了解公民的基本权利义务、重要
班级志愿者这一班级管理模式的实行,淡化了“官风”,让学生在奉献中品味快乐,在快乐中诠释成功,奉献爱心、服务班级、锻炼自我,为将来服务社会打下基础。 班级干部是指传统的班长、学习委员、卫生委员、宣传委员、体育委员等“干部式”岗位上的同学,是老师的小助手。但现在的学生常常以“官者”管理着班级,在一些荣誉面前期望能优先享受,而“班干部”的头衔又成为他们炫耀的资本,本来是服务性的岗位,却歪曲成了“权力”
编者:运动有利于孩子强身健体,促进大脑发育,提高心理健康水平,使孩子更有自信、行动上独立自主、做事情更有效率。然而由于功课繁重,现在的孩子普遍缺少运动。有调查发现,中小学生每天运动1小时的男生不到30%,而女生不到20%。即使孩子偶尔动动,运动强度也不够,达不到健体强身的效果,更别说在锻炼中有目的地发展孩子的技能、培养孩子对运动的兴趣、养成良好的运动习惯了。 培养孩子的运动兴趣、运动习惯,家庭的
2016年2月5日,浙江省人民政府举行第60次常务会议,审议并原则通过《浙江省促进大数据发展实施计划》。时任浙江省省长李强指出:“促进大数据发展,关键要在其促进经济社会发展
合肥市在乡村学校少年宫建设过程中尤其注重彰显特色。各学校少年宫积极打造“一宫一品”,注重传承当地非物质文化遗产,创新设计特色活动载体,大力弘扬中华优秀传统文化。合肥市文明办等部门积极搭建平台,通过开展少儿戏曲大赛、舞蹈器乐大赛等方式让乡村学校的孩子有更大的展示舞台,提高他们的自信心,让未成年人茁壮成长。在乡村学校少年宫,非物质文化遗产得以传承,农村孩子的精神文化生活不断丰富,综合素质全面提升。 (
鹤壁市高中始建于1958年,1980年被命名为河南省24所“重点中学”之一,2009年、2011年、2013年、2015年连续四届被评为“中国百强中学”,2012年获得向清华大学推荐新百年“领军计