论文部分内容阅读
初中化学教学中学生环保意识的培养
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
发散性思维是一种重要的创造性思维,深耕一线教学的教师可以借助平时练习的某“一题”,通过一题多探、一题多解、一题多变、一题多议的训练,促进学生的思维发散,提升学生数学
作为高中生物教学的关键环节,高三一轮复习同时也是提高高三学生成绩的重要阶段.在这一个阶段,教师予以一定的指导和点拨,对高三学生知识体系的形成以及良好学习习惯的养成都
初中历史教材一个显著的特点是具有丰富的爱国主义内容.爱国主义的精髓就是对祖国的无限热爱和绝对忠诚,爱国主义是每个中国公民的责任.新时期初中历史教学中对中学生进行爱
教师专业成长力是新教师从适应学校教育环境到成才成名的基本能力.梳理影响教师专业成长的主要因素,发现新教师专业成长力的困境主要表现在职业幸福感较低、教学效能感缺失、
随着新课改及素质教育的推进,高中生物学科教学主旨也逐步转向培养、发展学生生物学习能力、实验能力.因此,高中生物教师欲全面提高课堂教学效率,就要不断进行教学模式、方法
考试在解析几何内容部分答题丢分,大多学生都是云里雾里,不知其原因,总以粗心大意为由论之,没有深入剖析其错因,考试还是会一错再错,难有高效的进步,故深入剖析错因尤为重要.