对待敌人、对待困难“酷、肃、勇、严、韧”

　　11. 酷
　　雷锋对待敌人的态度，就是一句话——残酷无情，这也表现了他坚定的政治立场和顽强的战斗精神。1962年夏，东南沿海形势紧张，战争一触即发。雷锋所在的部队提高了战备等级，并组织了形势任务教育。雷锋在第一封请战书没有回音后，又写下了第二封请战书：“我坚决要求上前线，杀敌报国。”1962年6月30日，他在日记中写道：“万恶的帝国主义和一切反动派是不会甘心的，还要进行最后的挣扎。我坚决反对敌人的阴谋破坏活动；我坚决要用自己满腔沸腾的热血，像黄继光那样保卫祖国，保卫世界和平。伟大的党，请批准我上前线吧！我坚决要杀敌报仇，我坚决要为人类的彻底解放事业贡献自己的一切，直至生命。”
　　12. 肃
　　雷锋对待自己异常严肃，对自己的缺点和不足也认真纠正。他在日记中写道：“因工作需要，经常外出汇报，在生活上形成了一种自由散漫的作风。比如，有时候不请假外出，礼节不够周到，军容不够整齐。因今年我大部分时间在外地汇报，很少参加党的组织生活，也没有经常向组织汇报自己的思想、工作和学习情况。对同志的帮助不够，没能经常进行谈心活动。工作缺少办法，有时抓住了这头却丢了那头，遇到具体问题，仅仅从大道理上作一些解释，究竟怎样解决，要达到什么为合适，自己心中没底。个性急躁，办事总想一口气得成。”
　　13. 勇
　　勇敢，是一种气概，是精神信念的重要支撑。“勇”字贯穿雷锋生命的始终。雷锋入伍前曾是望城县的第一位拖拉机手，1958年5月上旬，望城地区连降暴雨，雷锋所在的团山湖农场处于紧急防汛状态，为确保拖拉机不被洪水损坏，他不顾个人安危，把木桶当作小船在黑夜里乘风破浪。1960年8月，抚顺地区接连几天暴雨倾盆，洪水淹没了庄稼，淹没了公路，淹没了洼地房屋，人民生命财产安全面临严重威胁。入伍不到一年的雷鋒，忘却了危险，忘却了伤病，与洪水展开殊死搏斗，并因此荣立了二等功。除了不畏危险与死亡的勇气外，雷锋还有一种超越时代的锐意。1959年，他在日记中写道：“向先进学习，破除迷信，发扬敢想敢干的共产主义的高尚风格，向科学堡垒进攻。”在建国初期，人民对精神层面的关注普遍更多些，因此雷锋立志“向科学堡垒进攻”，正是一种难能可贵的政治勇气。
　　14. 严
　　成功的人总有那么一种品质，严格自律。雷锋处处严格要求自己。他在日记中写道：“当你在最困难、最危险、甚至威胁自己生命时，也能严格地遵守纪律，那就是好党员。”“然而我们革命军队的‘严’，又和历史上的一切旧军队不同，单纯依靠军令、军法压服，是旧军队取得‘严’字的手段。我们革命部队，不仅有严格管理的一面，而且有耐心说服的一面；不仅存在着自上而下严格要求的一面，而且也存在着自下而上自觉遵守纪律、坚决服从管理的一面。伟大的战士邱少云，就是自觉遵守纪律的典范，我们应该学习。一个革命者，一个共产党员，应该是大公无私，为革命，为集体，不为个人，革命处境越是困难，越是需要每个成员更加英勇地坚持斗争。”
　　15. 韧
　　雷锋对待困难有一种坚韧不拔的精神。新兵训练投掷手榴弹时，他由于个子小，刚开始对要领领悟得不准，经过班长辅导、刻苦训练渡过了难关。他在日记中摘录过这样一段话：“斗争最艰苦的时候，也就是胜利即将到来的时候，可也是最容易动摇的时候。因此，对每个人来说，这是个考验的关口。经得起考验，顺利地通过这一关，那就成了光荣的革命战士；经不起考验，通不过这一关，那就成为可耻的逃兵。是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。困难里包含着胜利，失败里孕育着成功，革命战士之所以伟大，就是他们能透过苦难看到胜利，透过失败看到成功，因此他们即使遇到天大的困难，也不会畏怯逃避，碰到严重的失败，也不至气馁灰心，而永远是干劲十足，勇往直前，终于成为时代的闯将。”其实早在1959年，雷锋尚未入伍时，就曾在日记中写道：“我们在建设焦化厂时，住不好、吃不好和工作环境不好等，这些困难都是暂时的、局部的，可以克服的。只要我们有叫高山低头、河水让路的气概，是没有战胜不了的困难的。”

对待学习“思、治、用、通、钻”

　　16. 思
　　有思想、善思考，是雷锋精神的灵魂。1960年雷锋学习《论联合政权》第五节《全党团结起来，为实现党的任务而斗争》后，在日记中写道：“学习毛主席看问题两点论的观点；学习毛主席的实践观点；学习毛主席的阶级斗争观点；学习毛主席的群众观点；学习毛主席批评与自我批评的观点；学习毛主席谦虚谨慎的观点；学习毛主席善于团结的观点；学习毛主席全心全意为人民服务的观点。”这种学习善于抓住观点的思维方法、精神境界，深深值得我们学习借鉴。
　　17. 治
　　雷锋虽然是一位普通士兵，但他的治学态度严谨细致。1962年2月，他的战友刘思乐拿出《做一颗不生锈的“螺丝钉”》的演讲稿，请雷锋帮助修改。雷锋认真看了几遍，沉思了好久，然后用商讨的口吻说：“在做一颗不生锈的‘螺丝钉’的标题中，加上一个‘永’字。既生动又感人，还有勇于进取、不断前进的意思。”雷锋利用业余时间，不断加强文学素养如饥似渴地钻研创作技巧，写下了大量有关文学创作的学习笔记。如：“一、诗歌包括：骚、铭、赋、民歌、古诗、绝诗、律诗、词、散曲。二、民歌特点：语言精练，含义深远，内容丰富，押韵，易于上口，易于流传……”
　　18. 用
　　雷锋对待学习一直坚持活学活用，学用结合，以学习促思考、促工作。1960年，他在日记中写到：“我学习毛主席著作以后，懂得了不少道理，脑子里一豁亮，越干越有劲，总觉得这股劲儿永远也使不完。”雷锋读毛主席《整顿党的作风》一文后，用红铅笔重点画了这样一段话：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。他在这段话的下边写道：‘……努力学习马克思主义理论，并做到理论联系实际，改造思想，做好各项工作。’”他自觉地用当时最新的马克思主义中国化理论成果——毛泽东思想，武装头脑，活学活用，学用结合。雷锋和战友谈心时，问一位战友：“在旧社会里，为什么穷人受苦，富人享福呢？”战友说是因为穷人在旧社会命不好，富人的‘八字’好，运气好。雷锋又问他：“过去所谓的富人----地主、资产阶级，现在都垮了台，穷人都当了国家的主人。这难道说富人的‘八字’就不好了吗？穷人的命就都好了吗？”战友两眼看着雷锋，答不上来。关于此次谈话，雷锋在日记中这样写道：“他为什么答不上来呢？主要是他还有迷信思想，没有掌握阶级分析的武器，必须从阶级根源上来找原因，来认识它。一件事物为什么这样，怎么会这样。它符合哪个阶级的利益，不符合哪个阶级的利益，这样一分析它的性质就清楚了，是非就明白了，就能正确对待它了。”
　　19. 通
　　雷锋对待学习不仅注重管用，而且注意贯通，把握思想体系。1960年，他在日记中写道：“一、学习毛主席的立场、观点、方法。二、学习毛主席著作要分析当时历史背景：（一）分析每篇文章对当时革命运动起了什么作用；（二）主席为什么分析这个问题；（三）主席在文章中提出几个什么观点；（四）主席的方法论是什么；（五）联系个人写心得体会。”
　　20. 钻
　　有人问雷锋，谁是他最好的朋友？他回答说：“书籍。”他在日记中写到：“不学无术在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。”他发扬“挤”和“钻”的钉子精神，刻苦钻研，光他读过并留下的书籍就有300多册。他的日记都是他学习思考记录的结晶，学习钻研中，他接受了马列主义、毛泽东思想的熏陶，接受了白求恩、张思德、刘胡兰品德的感染。1961年10月19日，他在日记中写道：“有些人说工作忙、没时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”对比雷锋利用点滴时间学习的精神，看看周围的人群，现在即使时间允许，又有多少人能做到这一点呢？