【摘 要】
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开放教学过程能活跃课堂学习氛围,经常变换课堂教学模式,优化教学步骤,寓教于乐中,能激发学生对数学的爱好,以及对数学的情感,达到提高数学综合能力的目的.所以,我认为课堂教
【机 构】
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河南平顶山市新华区新新街小学 467091
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开放教学过程能活跃课堂学习氛围,经常变换课堂教学模式,优化教学步骤,寓教于乐中,能激发学生对数学的爱好,以及对数学的情感,达到提高数学综合能力的目的.所以,我认为课堂教学的开放应该贯穿教学过程始终:rn一、课中发现问题,探究知识,掌握数学rn(一)问题开放rn数学学习应该是孩子自己的生活实践活动,数学教学应该与孩子的生活充分地融合在一起,从孩子生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会.
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