【摘 要】
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目的讨论多元互动化教育模式对儿童口腔保健的干预效果.方法在2016年6月～2018年6月选取我区两家幼儿园中100例儿童,随机分为两组,其中实验组中使用多元互动化教育模式,在对照
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目的讨论多元互动化教育模式对儿童口腔保健的干预效果.方法在2016年6月～2018年6月选取我区两家幼儿园中100例儿童,随机分为两组,其中实验组中使用多元互动化教育模式,在对照组中使用常规的健康教育模式.结果对照组的儿童每天刷牙的时间以及刷牙次数小于实验组,对照组与实验组之间的比较具有明显差异（P〈0.05）.实验组的儿童的口腔保健知识以及习惯,家长的口腔保健知识掌握程度高于对照组,两组之间的比较具有较大的差别（P〈0.05）.结论对儿童实行多元互动化教育模式进行口腔保健,能够有效的提高儿童对口腔保健知
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