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什么样的地理课才是一节好的地理课，仁者见仁智者见智。但有些标准是大家公认的。本文中，笔者在以上三点的基础上尝试从五个视角来观察一节课—《工业地域的形成》。
中学地理课堂观察的五个视角--以《工业地域的形成》为例
【摘 要】
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什么样的地理课才是一节好的地理课，仁者见仁智者见智。但有些标准是大家公认的。本文中，笔者在以上三点的基础上尝试从五个视角来观察一节课—《工业地域的形成》。
【机 构】
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213032
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年1期
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