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本文针对信息技术课程的特点,提出运用多层次教学方式提升高中信息技术课堂教学效率,并从课堂引入、小组合作、微视频自主学习、任务驱动、构建评价体系五个方面论述相应的策略。
提高农村高中信息技术课堂教学效率的策略
【摘 要】
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本文针对信息技术课程的特点,提出运用多层次教学方式提升高中信息技术课堂教学效率,并从课堂引入、小组合作、微视频自主学习、任务驱动、构建评价体系五个方面论述相应的策
【机 构】
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南宁市横县第二高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年10期
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