《九年级历史学案导学,提高课堂效率的研究》的成果报告

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本微型课题是针对初中历史学科升考分数比重小、教学任务重而教学时间少、学生学习负担重的现实矛盾而提出来研究的。经过学习与思考,于2008年9月向学校提出申请并被批准,经过一年的研究,已圆满完成了研究任务。现将研究的情况简要报告如下。
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