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很多孩子做“两操”时动作跟不上节奏；读课文时普遍稀稀拉拉、拖拖沓沓，缺乏节奏的美感和韵味；五六年级的孩子唱歌时还要老师声嘶力竭地打节奏往前拉或往回拖……由此我想到：要提高儿童的音乐素质，首先要帮助儿童建立起良好的内心音乐节奏感。儿童内心节奏感不是一朝一夕就能培养和建立起来的，它需要较长的时间，有步骤、有计划地训练和培养。