新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨

来源 :学习与科普 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cao5556759
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:新课程背景之下的各个学科教学策略新课程调整至关重要,从初中阶段各个学科教学形势来看,体育与健康课程教学还需要结合实践开展深入性的探索与分析,由此新课程能够在理论性的基础上,做好对学生日常运动锻炼的指导,体育课程教学更加针对性与有效性,能够突破以往课程教学阶段存在的弊端性,给学生发展体育运动奠定良好基础条件。
  关键词:新课程;初中体育与健康;课堂教学
  引言:初中体育与健康课堂教学引导期间,针对学生的实践能力的引导,需要在做好安全防护的基础上,将相应的理论条件与操作基础紧密配合起来。对于初中体育教师来讲,课程教学改革工作会给自己的实践引导带来一定的挑战性,所以需要做好理论与实践的紧密结合,让学生能够在新课程的背景之下获得启发,对此笔者将结合实践教学,展开细致化的分析讨论如下:
  一、新课程背景之下的初中体育与健康教材应用深入研究
  初中新课程体育教师接受新课程的目标要求,那么就需要做好针对性的教学模式调整与改进。教师了解初中生的运动锻炼能力,以及认知理解能力,将技能与理论培训协调性的开展。这样的体育教学知识与技能之间的契合度逐步提升,还能遵循新课程改革之后新课程初中体育教学的基本要求。教师可以让学生在课下尝试去探索体育发展史,由此学生能够明确人类发展与运动锻炼之间的必然联系。教师在课程教学引导期间,让学生认识到课堂锻炼延伸的重要影响作用。学生能够在实践锻炼中掌握有效的体育运动锻炼方式方法,那么课堂上也能将各种训练难题技术处理。
  还有教师在开展课程教学引导期间,让学生能够认识到运动锻炼并不是简单的动作堆积就看来,而是通过教师的积极情感带入能够给学生带来更多的启发,在教师的潜移默化引导之下,学生能够拥有一个健康的心态,还能够将自己的运动锻炼水平逐步增强。
  二、帮助初中生建立对体育与健康课程的基本认知
  初中体育教师在进行初中体育与健康教学指导期间,以往对初中生的体育运动锻炼能力进行了解,不少学生的理论学习与实践学校差异性较大,而教师能够将课程重点内容划分出来,确保学生在课堂上经过教师的点拨,能够掌握理论基础,并进行对应的积极实践探索。只有教师将学生的体育运动训练模式进行调整,并做好对学生的差异性引导,由此课程教学就会更加具备灵活性与目的性,初中体育与健康教学情境优化建立,学生能够根据自己的实际情况,积极主动的参与课堂实践过程中。
  教师还需要做好学生的兴趣引导,基于学生的日常运动锻炼的偏好,将新课程体育运动训练的出发点明确起来。当教师能够做好课堂教学内容的选择,并积极利用课程教学模式,帮助日常学习其他基础知识的同时,能够认识到运动锻炼与健康新课程生活的必然联系。学生有意识的将自己的生活状态或思维模式进行调整,在体育与健康课程学习期间,还能将自己的学习以及运动锻炼能力进一步提升。
  三、确保初中体育与健康的因材施教理念的完善性应用
  初中生在多样化的体育运动锻炼之中,始终都是以一个个体的方式存在的。不同学生与生俱来的身体素质、认知能力有着较为明显的差异性。所以体育教师需要将因材施教的理念全面应用,学生能够在课堂上获得针对性的教育与引导机会,整个班级都能够在一种秩序性的课程教学引导模式之下,获得发展进步的机会。显然班级中会存在很多基础学科成绩好、运动锻炼能力较强的学生。教师在指点这部分学生期间,所耗费的精力与时间相对较少,教师能够看到学生的成长进步,那么在教学指导也会倍感欣慰。但是对于一些天生的运动能力不足的学生,目前有不少初中体育教师选择忽视。所以新课堂目标引导之下,教师需要积极与这部分学生进行沟通交流,理解学生在运动锻炼阶段所遇到的困难性,教师将自己的教学态度转变,鼓励学生从简单的动作开始,逐步强化自己新课程实践锻炼能力,当教学观念、教学思想转变之后,学生之间能够在教师富有爱心的关怀下,打破以往运动锻炼的局限性,不断获得发展进步。
  四、根据学生实际情况做好运动锻炼项目筛选与指导工作
  不同中学的体育运动锻炼环境以及经济实力、师资力量等方面都是有着较大差异性新课程。体育教学活动的设置,要求教师根据教学目标进行规划设计。体育活动的进度控制与一般的课程一样也需要进行规划。教师需要在开展课程教学引导期间,对班级学生有一个最基本的了解,无论是个人的运动锻炼能力还是基础认知水平,教师帮助学生熟悉动作,并将各个阶段的课时内容强度进行控制,学生能够在体育运动锻炼期间具备加强的适应能力。
  教师要坚持对健康锻炼的理念贯穿整个课程教学阶段之中,當学生能够根据可成功进度尽可能的多给学生提供课堂参与实践的机会,那么学生就能够在教师的指导之下,学会某个动作之后,互相交流、互相促进掌握更多的体育运动锻炼技能。教师还可以定期组织学生进行教学方法或教学模式的讨论,在此期间教师能够获得一些积极有效的反馈意见,教师与学生共同参与体育课程教学模式调整过程之中,教师与学生都能够在体育运动锻炼中获得发展进步新课程机会,整个课堂教学共赢的目标逐渐达成。
  结束语
  初中体育课程教学引导,教师将学生的运功能力、健康意识逐步培养起来,能够帮助学生转变自己的运动锻炼思想,将个人的学习以及锻炼潜能逐步激发出来。教师帮助学生克服学习困难问题,不断提升自己的综合素养,能够全面达成体育与健康教学指导的目标要求。
  参考文献
  [1]王强.新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨[J].新课程考试周刊,新课程2016(52):130-130.
  [2]唐章志.新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨[J].新课程吉首大学学报(社会科学版),新课程2013(s2).
  [3]菊燕妮,新课程何晔瑞.新课程背景下体育与健康课教学对中学生心理健康水平培养的研究[J].新课程中国学校体育,新课程2007(6):29-31.
其他文献
摘要:许多孩子厌学,没有读书的兴趣,或者根本没有时间去阅读,阅读能力低下。如何突破这个教育困境成了当前教育形势下一个重要的核心问题。我们在义务教育阶段,家庭、学校和社会几方合作发力,转变观念,最关键处还是淡化考试,清理各类以提分为噱头的辅导培训机构,甚至在条件成熟时,逐步取消中考制度。着力培养阅读兴趣和阅读习惯,改革束缚语文教学生命活力,阻碍孩子们语文素养提高的语文教育评价体系。为学生创立各种阅读
期刊
摘要:农村学生在上初中之前几乎都未曾专门接触过历史知识,很多学生都是把历史当成一门“副科”来学的,学生对于学习历史兴趣较低,因此初中历史教师在教学过程中,要利用一些办法来激起学生学习兴趣,引起学生思想、情感上的共鸣,以便学生集中注意力,最终达到提高教学效率,帮助学生学习的教学目标。  关键词:学习兴趣;巧妙导入;教法;乡土历史  激发学生学习历史兴趣是一种教学艺术它是指教师在课堂教学中遵循教学和学
期刊
摘要:当代社会对劳动者提出了更高的要求,其不仅要扎实地掌握知识,还要实现对知识的灵活运用。新课改背景下,转变高职教学观念,转变传统的教学方式,培养学生的应用意识,成为摆在广大教师面前的一大难题。我在践行高职教学改革的过程中,立足学生应用意识培养要求,对转变传统观念,提高自身素质;立足教材内容,体现专业特点;创设问题情境,激发探究热情;开展实验教学,提高实践能力等策略进行了灵活运用,在本文中,我将对
期刊
摘要:在新课改背景下,对于教育观、学生观和教师观都给予了新的定义,这就要求初中数学应该变传统的教学方式,力求创新,跟上新课改的步伐。本文通过分析初中数学的教学内容,探索突破方法,并且根据实际教学提出践行新课改的创新教学方法。  关键词:初中数学;中学生;创新思维;教学方法;转变观念  列宁曾经说过:“有人认为,只有诗人需要幻想,这是没有理由的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的,甚至没有它就
期刊
摘要:现代教学观主张,教学应该是在教师指导下,以学生为主体,以实现培养目标和培养规格为导向,师生共同探讨交流的过程。计算机应用基础课程作为一门重要的文化课基础课程,操作性是其最突出的特点,同时兼具任务性和逻辑性。中职生,根据调查研究普遍反映,计算机应用基础中许多知识点难于理解和记忆。但传统的教学方式重共性不重个性,不能体现“做中学,学中做”的教学理念,在很大程度上学生被动接受知识点,这不仅抑制了学
期刊
摘要:随着高中历史课程改革的推进,高中历史教学在课程体系,教学评价等多方面都发生了显著变化。核心素养作为一种崭新的教学方式,在高中历史教学中得到了广泛的应用,对教师教学,学生学习都有着深远的影响。本文深入研究核心素养的相关理论,并结合高中历史教学过程,分析当前核心素养在高中历史教学中的应用情况和存在的问题,并提出了核心素养的高中历史教学有效实施策略。  关键词:高中历史;核心素养;教学;策略  一
期刊
摘要:小学数学概念学习是小学生学好数学的前提。文章从三个方面:内容再创造,激发兴趣;概念数学化,抽象概括;知识系统化,解释提升;并通过教学实践,阐述了重视概念教学建构过程,有利于学生数学思维的发展。  关键词:数学概念;数学思维  小学数学概念是数学知识的“细胞”,是进行逻辑思维的第一要素,一切数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念。数学概念是构成小学数学基础知识的重要内容,它们是互相联系着的
期刊
摘要:幼儿阶段是人类成长当中的重要阶段,在这个阶段当中,幼儿所受到的影响、接受的教育信息都对其今后發展的方向有很大的指引作用。因此,幼儿园的建设工作也要秉承着以建设“特色校园”的方针,以能使校园从环境、学习到生活等多个方面都对幼儿做出有效的影响作用,促进幼儿向着积极、正确的方向进行发展。  关键词:特色校园;幼儿;发展;创建策略  引言:幼儿园的建设,直接影响到幼儿在园当中的学习质量以及成长方向,
期刊
摘要:高中阶段是学生成长学习的重要阶段,与文化知识学习同等重要的是,学校也应该对学生的身体素质进行培养,而高中体育大课间活动的意义正是如此。大课间作为学生课间极为重要的一个活动之一,对学生来说有着非常有效的帮助。本文将针对当前大部分高中学校的大课间活动现状展开分析,并且提出几点相应的活动思路。  关键词:高中体育;大课间活动;思考  引言:高中体育大课间活动对于学生的成长来说有着非常大的帮助,且正
期刊
摘要:随着社会城镇化建设的进程,农村打工大军奔流各大城市,致使部分家庭父母离异,出现不少单亲和留守儿童。如何对他们进行有效的教育是当前学校教育的一个重要课题。  关键词:单亲;留守儿童;教育;关爱信任;社会责任  单亲、留守儿童教育性格自卑、敏感,具有较大的叛逆心理,健康和教育受到一定的影响。那么如何做好留守儿童的教育问题,笔者认为主要从以下几方面加强对单亲和留守儿童的教育。  一、有意给他们一些
期刊