【摘 要】
：
<正> 近年来,英国友人学习中国语文蔚然成风,汉学工作者和出版机构为着帮助读者更有效地学习汉文,最近编印了一种新型的汉英对照的课本。这种课本,在每行汉字课文的上方都平
论文部分内容阅读
<正> 近年来,英国友人学习中国语文蔚然成风,汉学工作者和出版机构为着帮助读者更有效地学习汉文,最近编印了一种新型的汉英对照的课本。这种课本,在每行汉字课文的上方都平行排印三行英文,作为这行汉文的注释:一行是汉文单字的注音,另一行是汉字单词的对译,再一行是整句汉文的义译。这三行注释汉文音、义的英文,都用很小的字体排印,一般人凭肉眼不可能看得清楚,书店在发售课本时,随书附送小
其他文献
<正> 今年5月,在我县召开的小学识字教学座谈会上,对小学的汉语拼音教学提供了这样一些情况:学生没有熟练地掌握汉语拼音的音节,拼读不迅速、不准确,错误多;多数学生只会给汉
摘 要 目的：总结1990~2006年12月期间行急诊手术治疗食管及胃底曲张静脉裂大出血病人87例，以探讨适宜的手术适应证及手术方法。方法：分析87例病人急诊断流后手术后上消化道大出血均停止，手术止血成功率为100％。术后恢复顺利，无顽固性腹水、肝性脑病或再出血情况。住院期间死亡2例，死亡率为2.3%余85例均痊愈出院。结论：硬化门静脉高压症上消化道大出血者，经积极内科保守治疗无效者，应不失时机坚
艾滋病是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种传染病，笔者对太原市2002年-2006年无偿献血者进行抗-HIV检测结果进行分析，得出的结论是输血前进行抗-HIV检测是控制艾滋病经输血传播的有效
<正> 4.介詞写法举例(1)名詞前后的介詞,不論有关方位的或者有关时間的,都要分写。例如: zai zhuoz shang 在桌子上zai zhuoz shangmian 在桌子上面zai nongcun li 在农村里z
用不同浓度的国产双甲脒药液对寄生硬蜱的绵羊进行洗浴,结果表明用625ppm双甲脒药浴防治效果良好,且毒副作用小,经济效益较为显著,值得大面积推广。
摘 要 目的：了解中职生健康状况，探索消除中职生亚健康状态的措施。方法：选择医学护理专业中职生450人进行问卷调查。结果：亚健康状态表现达84.2%，主要症状是失眠多梦、食欲不振、疲劳乏力、抑郁、焦虑；一年级与二年级学生亚健康状态发生率分别是78.1%和89.6%，两个年级差别有统计学意义（X2＝11.12，P<0.01）。结论：中职生普遍处于亚健康状态，应做好健康教育工作，提高学生综合素质。
资料与方法2001～2008年收治腹部脏器损伤患者146例，其中男121例，女25例，年龄4～65岁。均有外伤史，临床表现为腹痛或腰痛、部分血压下降、腹部叩及移动性浊音。疑腹部脏器损伤的患者，
<正> “是否用拼音写象声词”? 徐世荣先生在《文字改革》1961年3月号上提出了这个很有意义的问题。这样做还有以下几点好处: (一)便于理解和朗读。记得小时候读国语课文:“
目的：探讨爆竹烟花所致眼爆炸伤的危害性、治疗及预防。方法：分析爆竹烟花所致眼爆炸伤96例98眼临床资料。结果：男性97．92％，21岁以下73．96％，发生在农村69．80％；多为普通鞭炮炸伤；以角膜损伤
目的：探讨分析新生儿室息产科原因，并寻找预防措施，降低新生儿窒息发生。方法：对2003年1月～2008年12月治疗的250例新生儿窒息原因进行回顾性分析。结果：出生婴儿数10651人，发生窒息2