论文部分内容阅读
本文对重构高职英语教师课堂角色进行了论述。
重构高职英语教师课堂角色
【摘 要】
：
本文对重构高职英语教师课堂角色进行了论述。
【机 构】
：
襄樊职业技术学院外语系
【出 处】
：
南北桥
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
对新疆不同地区的180份玉米种质材料测定表明,其籽粒粗蛋白平均含量为13.30％,88.3％的材料在12％以上,粗脂肪平均含量为4.98％,98％的材料在4％以上;粗淀粉平均含量为67.07％,只有4％的材料
运动队训练是优秀运动队实现根本任务的基本途径,而充分调运动员参与训练的积极性,将训练成果最大限度的转化为运动成绩,这是运动训练主导者一教练员在抓好训练过程中必须认
期刊
本文针对高职院校体育教师科研能力偏低这一现象进行分析,提出院系领导应采取一些有利于改善体育教师科研能力的方法和措施;建立院、系多级科研机构;学院每年要有计划的高薪
中医药治疗糖尿病有着悠久的历史和宝贵的实践经验。中医药在长期临床实践积累的基础上结合现代药理研究成果对糖尿病的治疗取得了较大的进展,但由于中西医理论的巨大差异、
近年来,青年教员作为教员队伍生力军,在教学第一线任教的比重逐年增加,使青年教员在较短的时间之内迅速的进入自己的角色、成为教学业务骨干,已成为学校提高教育教学质量的重
探究式学习在职中生物教学中具有重要的价值，是职中生物课程改革的要求，是现代化社会人才培养的需要。本文在对探究式学习必要性分析的基础上，提出了进行探究式课堂教学的策略，以