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中职学生管理者承担着让班级在正常秩序上运转，让学生的学习能力不断得到提高的责任。中职生刚刚进入青春期，有着鲜明的个性，因此在管理上面临较大难度，这也是中职教学一直致力于研究的课题。本文将探讨中职学生管理中存在的问题，并提出相应对策，旨在提高中职学生管理水平，掌握正确的管理方法，确保教学质量以及学生的能力得到提高。