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【摘要】时代在召唤，时间在奔流。教师，进入了一个全新的时代。作为一个处在当今社会的教师，不论是从社会、学校，还是家庭，对教师都提出了新的要求。教师该从哪些方面“修炼”自己呢？
【关键词】时代 修炼
一、首先，教师要修炼“如海的情怀”。
做为一名新时代的教师，处在信息化社会，经济快速增长，人民生活水平日益增高，社会在飞速变化。同时，国家、家庭、学校、学生都在发生巨大的变化。教师，必须要有大情怀，心中既要有国家，又要有民众。既要能容天下事，又要能容身边人。做为一名现代教师，我们需要仰望星空，也要脚踏实地。我们要接纳生命中真、善、美，同时也包容世上的假、丑、恶，并尽量将假、丑、恶变成真、善、美。
1.教师要懂得包容学生。
每一个生命都值得尊重。联合国秘书长曾向人们呼吁：“人类应当把最好的东西赋予给儿童。”懂得包容每一个学生，是教师必备的一种胸怀与气度。小学生是未成年人，身体正处在不断生长发育的时期，每一天对于孩子来说都非常珍贵。他们的心理上还非常稚嫩，不仅容易犯错，而且更容易受到伤害。因此，作为教师，应当理智地看待每一个学生错误，科学地对待每一个学生的问题，并且应当智慧地处理好与每一个学生关系。包容学生，既是对教师自身生命的一种尊重与保护，也是对学生稚嫩生命的一种尊重与保护。
2.教师要懂得接纳家长。
教师是学生生命中的奠基人，也是学生生命的引路者，但学生生命中最重要的老师应该是家长。教师工作的成败，不单单取决于学生的各项表现，还取决于和家长的沟通相处。随着人民生活水平的日益提高，社会信息量的增大，家长的素质在不断地提高，家长的维权意识在不断增强。因此，家长对教师的要求也越来越高。同时，在一个班级里，会有形形色色的家长，他们拥有不同的职业，不同的学历，不同的生活背景，不同的性格，教师在与不同的家长相处时，必然会出现各种各样的问题。作为教师，一定要具有接纳之心，接纳不同类型的家长，向优秀家长学习，从问题学生家长身上找出原因，对需要帮助的家长要给予真诚的帮助。
3.教师要懂得接受任务。
一个国家的发展离不开学校的教育，一个学校的发展离不开教师的努力。相反，一个教师的成长也离不开学校的培养，一名卓越教育的成长也离不开国家的栽培。作为教师，不但要能够包容学生，接纳家长，同时要懂得与学校领导、同事相处。每一位教师要虚心向领导与同事学习，学人之长，容人之短，不断传播正能量。这样，教师在职业生涯中，会更有幸福感与成就感。
作为教师，不单单要学会容人，也要学会容事。“教育无小事”。教师工作是一项极其繁琐极其复杂的工作。教师每一天要面对大量的工作，也就要懂得接受如何学校里各种任务，正确处理好工作与生活、家庭之间的关系。学校安排的每一项工作，都是经过教育教研部门以及学校领导精心考虑过的。因此，教师面对各类工作任务时，与其用抱怨的态度去浪费时间，不如合理安排好时间努力去完成各项任务。
二、其次，教师要修炼“海量的知识”。
当今世界早已经过了“要教给孩子一滴水，自己必须有一桶水”的年代，在这个信息量铺天盖地的互联网时代里，人人都是一条载着各种信息的“河流”。不说家长，现在的每一个孩子都不容小觑，你若是不相信，没准他哪天就给你来个“下马威”！教师唯有不断学习，终身学习，日日学，时时学，向书本学，向网络学，向家长学，向孩子学，乃至向身旁每一个人学习，向大自然学习，才能勉强暂时为师。教师该怎样追求“海量的知识”的呢？
1.善于学习。
（1）善于向书本学习。
书籍是人类智慧的结晶。一本好书，必定是经历了时间的洗礼，一代又一代人的检验。有人说，教师应该是以读书为生的一种职业。社会在飞速发展，知识在不断更新。教师作为一个特殊的职业，需要不断的完善自我，就必须通过读书来丰富自己的内在知识，从而具有良好的专业素养和高尚的智慧、情操。作为“人类灵魂的工程师”，教师也要成为“通才”，才能适应当今社会发展的步伐，才能为国家为社会培养出更全面的综合性人才奠定基础。
（2）善于向身边人学习
教师必须善于学习。“世事留心皆学问，人情练达即文章。”教师要善于向周围的人学习，“取人之长，补己之短”，要随时像一块海绵一样善于汲取身边的水源，充实自己的内在。学习领导高超的管理艺术，学习同事精湛的教学技巧，学习学生天真的奇妙思维，并将学习到的运用到工作实践当中，长久坚持，必定取得很好的效果。
（3）善于利用现代化设备学习
教师应当有良好的学习方式与学习习惯，同时也要与时俱进，接纳社会中的新鲜事物。社会在发展，利用现代化设备来学习，会使学习更加方便、快捷、有效。教师可以利用电脑、手机来学习，可以通过各类优秀的教育教学网站来寻找到有用的教学资源，可以通过接收微信来了解世界最新信息。通过现代化设备学习，接受的信息量更大，接受信息的速度更快，学习的效率也随之更高。
2.善用时间。
教师平时的工作非常琐碎，学校有大量的工作，天真活泼的学生也会产生很多的问题。教师的时间是非常宝贵的，既要用于教育学生，也要用于家庭生活，还要用于个人成长。有人说，一个人的成败就是看他是否能够合理运用时间。一个教师的工作成就的取得的大小，取决于他对时间的充分利用情况。
《高效能人士的七个习惯》一书中其中的一大习惯就是“要事第一”。教师也可以树立“要事第一”的观念，将每一年、每一月、每一周、每一日的重要的事情罗列出来，并进行科学的分类，把重要且紧急的事情安排在首位来做，这样工作中可以取得更大的成效。同时，教师也要善于利用“零碎时间”。看似不经意的“零碎时间”，其实可以完成很多的事情。3.善于反思。
教师的职业是流动性的，要求教师必须有着高超的教育智慧。教师要善于观察学生的情况，要善于处理学生的问题，要善于捕捉恰当的教育时机，因此教师必须善于反思。那怎样“反思”呢？教师对课堂教学要及时反思，将课堂上的成败得失记录下来，很快就能发现自己在教学中的优势与劣势。教师对教学语言也要及时反思，“一言以误国，一言以兴邦。”教师在对学生进行思想教育时，一定要谨慎地使用教育语言，一句有效的鼓励的话语会让学生终身铭记与感激；相反，一句消极的伤心的话语会让学生终身痛恨与伤心。 教师可以通过日记、随笔、博客、微信的方式随时随地地记录下自己的教育生活，对工作来讲会有很大的促进，于生活来说也是一份珍贵的记忆。
三、最后，教师需要修炼“如海的深度”。
教师也应如海一般，时而风平浪静，从海面升起一轮皎皎明月，让人赏心悦目；时而也应该下下狂风暴雨，让人们明白海的神秘莫测与巨大的气势。生活需要改变，有阳光有暴雨的日子才是丰富多彩的日子，若是日日晴天，世间也定会少了诸多乐趣。
1.让班主任工作富有深度。
班主任工作是学校一项非常重要工作，它直接影响一个班级的身心成长，学习生活。班主任工作应当有一定的深度。班主任工作既要富有爱心、耐心，更要运用智慧，民主管理，收到实效。联合国秘书长潘基文向各国领导人呼吁：“要为我们的孩子和他们的未来着想，高瞻远瞩、兑现承诺。”同理，班主任老师也要拓展视野，目光深远，用国际化的眼光与标准来培养学生，立足现在，放眼未来，立足中国，放眼世界。培养良好的中国公民，培养优秀的世界公民。
2.让教学工作富有深度。
语文特级教师于漪曾说过：“每一堂课都会影响学生的生命质量。”教学工作是教师的一项非常重要的工作。一个优秀的专业教师，一定要有深厚的专业教学功底，扎实的教学基本功，精炼的教学语言，高超的教学技巧，在每一堂课里，或带给学生深深的感动。著名语文特级教师窦桂梅老师也曾说过：“课堂要有温度、广度与深度。”一节好课，必然能听到学生的生命拔节的生命，激荡灵魂，将真、善、美的种子，播撒在学生的心间，植根于学生的灵魂深处。
3.让职业规划富有深度。
“凡事预则立，不预则废。”作为新时代的教师，除了教书育人之外，一定要重视自身的成长。一个教师的成长不单单属于个人，属于学校，更属于社会。不论处在哪一个时代，教师肩负的时代使命是非常重要的，教师水平的高低直接影响着国家与民族的教育水平的高低。教师应当给自己做好职业规划。有了清楚了职业规划，教师就有了奋斗的动力；有了奋斗的动力，就有了努力的行动；有了努力的行动，就更加能够取得令人瞩目的教学成就。
如海的情怀、海量的知识、如海的深度——这是新时代教师的几项修炼。“千里之行，始于足下。”——那些看似遥远的路啊，其实只是每一步不断跨越的累加。愿在教育之路上，与您共勉之！
【关键词】时代 修炼
一、首先，教师要修炼“如海的情怀”。
做为一名新时代的教师，处在信息化社会，经济快速增长，人民生活水平日益增高，社会在飞速变化。同时，国家、家庭、学校、学生都在发生巨大的变化。教师，必须要有大情怀，心中既要有国家，又要有民众。既要能容天下事，又要能容身边人。做为一名现代教师，我们需要仰望星空，也要脚踏实地。我们要接纳生命中真、善、美，同时也包容世上的假、丑、恶，并尽量将假、丑、恶变成真、善、美。
1.教师要懂得包容学生。
每一个生命都值得尊重。联合国秘书长曾向人们呼吁：“人类应当把最好的东西赋予给儿童。”懂得包容每一个学生，是教师必备的一种胸怀与气度。小学生是未成年人，身体正处在不断生长发育的时期，每一天对于孩子来说都非常珍贵。他们的心理上还非常稚嫩，不仅容易犯错，而且更容易受到伤害。因此，作为教师，应当理智地看待每一个学生错误，科学地对待每一个学生的问题，并且应当智慧地处理好与每一个学生关系。包容学生，既是对教师自身生命的一种尊重与保护，也是对学生稚嫩生命的一种尊重与保护。
2.教师要懂得接纳家长。
教师是学生生命中的奠基人，也是学生生命的引路者，但学生生命中最重要的老师应该是家长。教师工作的成败，不单单取决于学生的各项表现，还取决于和家长的沟通相处。随着人民生活水平的日益提高，社会信息量的增大，家长的素质在不断地提高，家长的维权意识在不断增强。因此，家长对教师的要求也越来越高。同时，在一个班级里，会有形形色色的家长，他们拥有不同的职业，不同的学历，不同的生活背景，不同的性格，教师在与不同的家长相处时，必然会出现各种各样的问题。作为教师，一定要具有接纳之心，接纳不同类型的家长，向优秀家长学习，从问题学生家长身上找出原因，对需要帮助的家长要给予真诚的帮助。
3.教师要懂得接受任务。
一个国家的发展离不开学校的教育，一个学校的发展离不开教师的努力。相反，一个教师的成长也离不开学校的培养，一名卓越教育的成长也离不开国家的栽培。作为教师，不但要能够包容学生，接纳家长，同时要懂得与学校领导、同事相处。每一位教师要虚心向领导与同事学习，学人之长，容人之短，不断传播正能量。这样，教师在职业生涯中，会更有幸福感与成就感。
作为教师，不单单要学会容人，也要学会容事。“教育无小事”。教师工作是一项极其繁琐极其复杂的工作。教师每一天要面对大量的工作，也就要懂得接受如何学校里各种任务，正确处理好工作与生活、家庭之间的关系。学校安排的每一项工作，都是经过教育教研部门以及学校领导精心考虑过的。因此，教师面对各类工作任务时，与其用抱怨的态度去浪费时间，不如合理安排好时间努力去完成各项任务。
二、其次，教师要修炼“海量的知识”。
当今世界早已经过了“要教给孩子一滴水，自己必须有一桶水”的年代，在这个信息量铺天盖地的互联网时代里，人人都是一条载着各种信息的“河流”。不说家长，现在的每一个孩子都不容小觑，你若是不相信，没准他哪天就给你来个“下马威”！教师唯有不断学习，终身学习，日日学，时时学，向书本学，向网络学，向家长学，向孩子学，乃至向身旁每一个人学习，向大自然学习，才能勉强暂时为师。教师该怎样追求“海量的知识”的呢？
1.善于学习。
（1）善于向书本学习。
书籍是人类智慧的结晶。一本好书，必定是经历了时间的洗礼，一代又一代人的检验。有人说，教师应该是以读书为生的一种职业。社会在飞速发展，知识在不断更新。教师作为一个特殊的职业，需要不断的完善自我，就必须通过读书来丰富自己的内在知识，从而具有良好的专业素养和高尚的智慧、情操。作为“人类灵魂的工程师”，教师也要成为“通才”，才能适应当今社会发展的步伐，才能为国家为社会培养出更全面的综合性人才奠定基础。
（2）善于向身边人学习
教师必须善于学习。“世事留心皆学问，人情练达即文章。”教师要善于向周围的人学习，“取人之长，补己之短”，要随时像一块海绵一样善于汲取身边的水源，充实自己的内在。学习领导高超的管理艺术，学习同事精湛的教学技巧，学习学生天真的奇妙思维，并将学习到的运用到工作实践当中，长久坚持，必定取得很好的效果。
（3）善于利用现代化设备学习
教师应当有良好的学习方式与学习习惯，同时也要与时俱进，接纳社会中的新鲜事物。社会在发展，利用现代化设备来学习，会使学习更加方便、快捷、有效。教师可以利用电脑、手机来学习，可以通过各类优秀的教育教学网站来寻找到有用的教学资源，可以通过接收微信来了解世界最新信息。通过现代化设备学习，接受的信息量更大，接受信息的速度更快，学习的效率也随之更高。
2.善用时间。
教师平时的工作非常琐碎，学校有大量的工作，天真活泼的学生也会产生很多的问题。教师的时间是非常宝贵的，既要用于教育学生，也要用于家庭生活，还要用于个人成长。有人说，一个人的成败就是看他是否能够合理运用时间。一个教师的工作成就的取得的大小，取决于他对时间的充分利用情况。
《高效能人士的七个习惯》一书中其中的一大习惯就是“要事第一”。教师也可以树立“要事第一”的观念，将每一年、每一月、每一周、每一日的重要的事情罗列出来，并进行科学的分类，把重要且紧急的事情安排在首位来做，这样工作中可以取得更大的成效。同时，教师也要善于利用“零碎时间”。看似不经意的“零碎时间”，其实可以完成很多的事情。3.善于反思。
教师的职业是流动性的，要求教师必须有着高超的教育智慧。教师要善于观察学生的情况，要善于处理学生的问题，要善于捕捉恰当的教育时机，因此教师必须善于反思。那怎样“反思”呢？教师对课堂教学要及时反思，将课堂上的成败得失记录下来，很快就能发现自己在教学中的优势与劣势。教师对教学语言也要及时反思，“一言以误国，一言以兴邦。”教师在对学生进行思想教育时，一定要谨慎地使用教育语言，一句有效的鼓励的话语会让学生终身铭记与感激；相反，一句消极的伤心的话语会让学生终身痛恨与伤心。 教师可以通过日记、随笔、博客、微信的方式随时随地地记录下自己的教育生活，对工作来讲会有很大的促进，于生活来说也是一份珍贵的记忆。
三、最后，教师需要修炼“如海的深度”。
教师也应如海一般，时而风平浪静，从海面升起一轮皎皎明月，让人赏心悦目；时而也应该下下狂风暴雨，让人们明白海的神秘莫测与巨大的气势。生活需要改变，有阳光有暴雨的日子才是丰富多彩的日子，若是日日晴天，世间也定会少了诸多乐趣。
1.让班主任工作富有深度。
班主任工作是学校一项非常重要工作，它直接影响一个班级的身心成长，学习生活。班主任工作应当有一定的深度。班主任工作既要富有爱心、耐心，更要运用智慧，民主管理，收到实效。联合国秘书长潘基文向各国领导人呼吁：“要为我们的孩子和他们的未来着想，高瞻远瞩、兑现承诺。”同理，班主任老师也要拓展视野，目光深远，用国际化的眼光与标准来培养学生，立足现在，放眼未来，立足中国，放眼世界。培养良好的中国公民，培养优秀的世界公民。
2.让教学工作富有深度。
语文特级教师于漪曾说过：“每一堂课都会影响学生的生命质量。”教学工作是教师的一项非常重要的工作。一个优秀的专业教师，一定要有深厚的专业教学功底，扎实的教学基本功，精炼的教学语言，高超的教学技巧，在每一堂课里，或带给学生深深的感动。著名语文特级教师窦桂梅老师也曾说过：“课堂要有温度、广度与深度。”一节好课，必然能听到学生的生命拔节的生命，激荡灵魂，将真、善、美的种子，播撒在学生的心间，植根于学生的灵魂深处。
3.让职业规划富有深度。
“凡事预则立，不预则废。”作为新时代的教师，除了教书育人之外，一定要重视自身的成长。一个教师的成长不单单属于个人，属于学校，更属于社会。不论处在哪一个时代，教师肩负的时代使命是非常重要的，教师水平的高低直接影响着国家与民族的教育水平的高低。教师应当给自己做好职业规划。有了清楚了职业规划，教师就有了奋斗的动力；有了奋斗的动力，就有了努力的行动；有了努力的行动，就更加能够取得令人瞩目的教学成就。
如海的情怀、海量的知识、如海的深度——这是新时代教师的几项修炼。“千里之行，始于足下。”——那些看似遥远的路啊，其实只是每一步不断跨越的累加。愿在教育之路上，与您共勉之！