论文部分内容阅读
信息技术为各学科的教学提供了良好的学习环境，使传统的教学结构发生了全新的变化。信息技术与学科教学整合的理论基础是建构主义。建构主义学习理论提倡的学习方式是在教师指导下，以学生为中心的学习。建构主义学习环境包括情境、协作、会话和意义建构四大要素。
信息技术与高中写作课程整合的研究
【摘 要】
：
信息技术为各学科的教学提供了良好的学习环境，使传统的教学结构发生了全新的变化。信息技术与学科教学整合的理论基础是建构主义。建构主义学习理论提倡的学习方式是在教师指
【机 构】
：
渤海大学信息科学与工程学院
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
2007年11期
其他文献
数学课题研究性学习是指在教师的指导下，学生运用探索、研究的方法主动获取知识、应用知识、发展能力的学习活动。这是一种先进的教育指导思想和理念。它具有内容的开放性和方
要做好毕业生就业工作，必须转变观念，认清毕业生就业的总体特点，大胆实践，加强管理，树立形象，拓宽就业信息渠道，开拓毕业生就业的新的增长点.
通过对NCEP资料、常规气象资料和CIND3830-CC多普勒雷达观测资料的统计分析,归纳出滇南普洱市2004—2009年18次飑线发生前的天气形势及物理量场特征、飑线的时间分布特征、飑
利用1958--2001年NOAA海温资料、欧洲中心（ECMWF）ERA40土壤湿度再分析资料和中国100°E以东444站的降水资料，探讨了南海海温和土壤湿度异常与我国东部夏季降水之间的可能联
用１９４５～１９９３年ＣＯＡＤＳ ＳＳＴ强迫ＡＧＣＭ进行了连续４９年的模拟积分，分析了模式大气中的年代际变化，并和ＮＣＥＰ再分析资料进行了比较。结果表明，模式大气中，无论是热带太平洋风场，还是中、高纬大气环流均存在显著的年代
建立了同时测定玉米粉中6种真菌毒素的液相色谱．串联质谱法。采用乙腈-0．3％乙酸水溶液超声提取样品中的待测物，吹干有机溶剂后，提取液经HLB固相萃取小柱净化，浓缩吹干后用流动相定
构建科学的人才培养模式，培养高素质技能型人才，必须以就业为导向，进行专业改革和建设；必须实行校企合作，加强实训基地建设；必须改善教师队伍的“双师”型结构，加强专兼职教师队伍的