高职经济数学课程改革的实践与探索

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随着高职教学改革的深入,高等数学课由原来的不分专业方向的公共课,转变成分专业类别开设的有专业服务方向的工具课。文章以经济类专业的经济数学课为研究对象,剖析经济数学课程的教学现状,提出了经济数学课程改革的思路和教学实施中主要遵循的教学策略。这是对经济数学课程改革的一种有益尝试,对高职高等数学的改革具有借鉴作用。
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