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本文以长株潭4所学校为例,对学校德育生态现状进行全面的诊断分析,发现当前学校德育在功能发挥的内蕴表现、功能生态的运行机制和结构生态的调控方式等方面存在一定程度的生态偏失.重构强调整体性、有机关联性和动态平衡性的德育生态体系是走出当前学校德育困境的出路.
学校德育生态的诊断分析与对策研究
【摘 要】
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本文以长株潭4所学校为例,对学校德育生态现状进行全面的诊断分析,发现当前学校德育在功能发挥的内蕴表现、功能生态的运行机制和结构生态的调控方式等方面存在一定程度的生
【机 构】
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湖南铁路科技职业技术学院 湖南株洲412000株洲市房产管理局 湖南株洲412000;
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年30期
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