语境与阅读语用能力的培养

来源 :南通师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：_STLer

【摘要】

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语境是语用学研究最主要的课题之一,它的内涵主要包括上下文、社交及文化等语境知识.在阅读理解时,读者必须依赖语境,综合有效地运用各种语境知识,排除歧义,消除模糊,合理推

【作者】

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刘慧君

【机构】

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南京师范大学金陵女子学院

【出处】

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南通师范学院学报(哲学社会科学版)

【发表日期】

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2001年3期

【关键词】

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语境语用能力英语阅读能力培养阅读教学文化导入语境知识 context pragmatic ability English reading fo

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语境是语用学研究最主要的课题之一,它的内涵主要包括上下文、社交及文化等语境知识.在阅读理解时,读者必须依赖语境,综合有效地运用各种语境知识,排除歧义,消除模糊,合理推断,达到全面且准确的理解.为此,阅读教学中应着力培养学生的语用能力,以文化导入为手段,不断提高学生运用文化等语境知识推断语用意义的能力.

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