论文部分内容阅读
首先分析了当前国际邮轮业人才需求的特点,存在人才需求量大,业务水平要求高,服务意识服务素质要求高等,接着分析了高职邮轮乘务管理人才培养中存在的目标定位、课程体系等不清楚、不规范;学生对邮轮服务工作的热情不高;中国人在世界国际邮轮服务业中的任职层次不高等问题,最后提出了应当从招生源头、人才培养机制、师资培训、课堂教学等方面提升的对策。