Story time板块教学整体性的实践与反思——以译林新版《英语》四(下)Unit 4 Drawing in the park为例

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Story time作为译林新版《英语》的第一板块,在教学时,我们应关注学生对课文的整体感知理解和学习到的语言知识。然而,在实际教学实践中,我们发现有些授课教师教学时不能整体把握整个单元教材,而是跟着感觉走。前不久,笔者经历了一次磨课,先后观摩了同一位教师相同内容(译林新版《英语》四(下) As the first section of YILIN’s new edition of English, Story time should pay attention to students’ overall perception of the text and the language knowledge they have learned. However, in actual teaching practice, we find that some lecture teachers can not grasp the whole unit teaching as a whole, but follow the feeling. Not long ago, I experienced a grinding class, has watched the same teacher with the same content (translated Linlin “English” four (under)
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