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通过大量实践经验,我们可以得知,学生在进行大量的阅读后,人格可以得到塑造,个性可以得到培养。对于一个学生来说,阅读能力的强弱,直接影响到语文素养的高低。可见,语文教师应该以培养学生的阅读能力为重要目标。那么,教师应怎样提高学生的阅读能力呢?以下是笔者的一些见解,仅供参考。
初中生阅读能力的培养策略
【摘 要】
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通过大量实践经验,我们可以得知,学生在进行大量的阅读后,人格可以得到塑造,个性可以得到培养。对于一个学生来说,阅读能力的强弱,直接影响到语文素养的高低。可见,语文教师
【机 构】
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定西市安定区教育局
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年12期
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