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在数学教学中德育教育的渗透,应当充分利用教材的情感因素,积极对学生进行情感教育,激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感,使学生在学习中不单掌握一定的数学知识技能,而且得到思想品德熏陶,树立起正确的人生观、价值观、世界观,形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.
数学教学如何渗透德育教育
【摘 要】
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在数学教学中德育教育的渗透,应当充分利用教材的情感因素,积极对学生进行情感教育,激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感,使学生在学习中不单掌握一定的数学知识技
【机 构】
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贵州省德江县钱家中心完全小学 贵州 德江 565200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2012年1期
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