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在小学英语教学中，我们的目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心。但是许多学生在进入五年级学习牛津英语5A时，有一些不适应。确实，5A中的课文模式与4B的课文模式不同了，内容多了，知识多了，还有一点就是语法难了。在5A中，分别出现了There be 句型、情态动词、现在进行时、一般现在时等语法知识。但是这些语法知识如何讲才能使学生轻松地掌握呢？对此，我作了如下思考、探究：