混合式教学模式下大学英语课程学生主动性及自主学习能力培养路径探究

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混合式教学结合在线教学与传统教学的优势,是教育信息化时代发展的需求,也是当下教育教学改革的重点研究对象.本文根据大学英语教学实践,结合大学英语混合式教学问卷调研情况,分析研究现阶段混合式教学模式下大学英语课程中影响学生学习主动性、阻碍自主学习能力培养的一些现实问题,并根据这些问题提出针对性的改进路径和方法.
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