思维导图在小学英语写作教学中的应用研究

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英语作为一门国际化语言,学好英语为学生今后的学习和发展起着积极的影响作用,在当前等社会背景下,人们开始逐渐认识到英语的重要性,对于小学阶段的英语教学任务也做出了更高标准的要求,让学生在掌握基础英语知识的同时,促进包括学生自主学习能力、文化意识、对英语语言知识的综合应用能力等多方面在内的英语核心素养的形成。[1]写作作为学生对所学知识应用综合能力的具体体现,写作教学的高效开展对于提高学生语水平起着至关重要的影响作用,在小学英语写作教学中运用思维导图的教学方式由此提出。
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