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在初中阶段开设道德与法治课堂有利于塑造学生正确的品德素养、培养学生的内在品质，还能够帮助学生学习法治相关知识，构建学生懂法、守法的行为意识，这具有重要的现实意义。为了有效提高初中道德与法治课堂的教学质量，增强学生的课堂学习兴趣，教师可以采取多样化的教学途径创新教学方法，其中互动式教学已逐渐被应用于教学课堂上，互动式教学有利于增强师生间的有效沟通，强化师生间的关系，增加课堂教学的亲切感。