【摘 要】
：
[目的]评价区域农田生态系统生产力稳定性。[方法]根据雄县17个乡镇的粮食平均产量及平均耕地面积，比较了不同区域及不同年份生产力的稳定性，评价了农田生产力的稳定性。[结果]
【机 构】
：
石家庄法商职业学院工程管理系,河北农业大学资源与环境科学学院土地资源系
论文部分内容阅读
[目的]评价区域农田生态系统生产力稳定性。[方法]根据雄县17个乡镇的粮食平均产量及平均耕地面积，比较了不同区域及不同年份生产力的稳定性，评价了农田生产力的稳定性。[结果]年度间17个乡镇20年粮食生产力水平可归为3类，第1类的生产力水平为3060．0kg／hm^2，第2类的生产力水平为4810．5kg／hm^2，其他为第3类。区域间17个乡镇的粮食生产力水平可归聚成4类。年度间粮食生产力的稳定性分析表明1973年显著低于平均生产力水平，1977年显著高于平均生产力水平。区域间粮食生产力的稳定性分析表明1
其他文献
思想政治课是树立学生世界观、人生观、价值观的重要课程,在教学中对学生进行情感教学,激发学生的学习兴趣,满足学生的学习情感,引导学生自主学习,在课堂中调动学生的积极性
古典诗歌是高中语文教材中的一个重要内容。因此,古典诗歌鉴赏教学也就成为广大高中语文教师关注的焦点。古典诗歌的教学始终本着培养学生的古诗文阅读能力和审美能力之目的
个性化的教学是教师专业成长的必由之路。教师的专业成长不追求普适性的做法，而在于不断地对教学进行创新。著名特级教师华应龙老师“圆的认识”一课有许多精彩之处，许多专家和
介绍了电测仪表计量标准装置中不确定度的评定及意义,着重归纳了不确定度应用在电测仪表计量标准装置中具体步骤、方法及注意事项.
题记： 如果孩子是一朵即将开放的花，那么你的啰嗦和唠叨就是狂风，会毫不留情地吹走他的一切美丽绽放；如果孩子是一片嫩芽，那么你的埋怨和说教就是一场暴雨，会任意践踏他的一切美好愿望。 好多父母口口声声说有多爱孩子，为了孩子可以付出一切。可我不止一次地思考，到底我们有多爱孩子呢？ 【案例描述】 小崔是我2015年开始教的一个孩子，如今孩子已面临小学毕业，可孩子依然不写家庭作业，成绩上不去。家长来
亲子阅读是全民阅读时代一个很受重视的话题,对孩子的教育非常重要。人们获得知识最基本有效的方式是通过阅读获取的,而阅读的好习惯是从小培养的。早期家庭亲子阅读对孩子的
人右脑的开发程度很低,美术课程能激发它积极地参与到大脑的思考中,对大脑智力的开发起着很大的作用。但现在我国的教育教学尤其是高中教学中偏重于考试课程,而美术这样的课
随着课程改革的不断深入，学生的主体地位被提到了一个前所未有的高度。“要符合学生的认知规律。”“要激发学生的兴趣，引发学生的数学思考，要鼓励学生的创造性思维。”新的课程标准以培养学生素质为出发点，郑重强调。但是，我们并没有因此看到学生令人欣喜的变化，被动、麻木与从前并无两样。原因之一在于：教师忽视儿童心理和思维发展的特点，人为地拒绝生活中丰富的数学资源，在狭窄封闭的教室内，做题—讲题—做题—讲题，周
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一个人的“三观”是在长期的生活和学习过程中形成的,教育是其中一个重要因素。高中思想政治教育属于学生成长中德育的黄
体育作为基础教育的基本课程,对于学生的身心健康、素质的发展具有不可替代的作用。对高中体育教育的现状进行了分析,提出创新教学思路,构建高效体育课堂的论题,并对高效课堂