教材体系向教学体系、知识体系向信仰体系转化的教学探索与实践——以清华大学“思想道德修养与法律基础”课为例

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探索"教材体系向教学体系的转化,知识体系向信仰体系的转化",必须大胆地创新。清华大学在"思想道德修养与法律基础"教学实践中进行了有益的探索,形成了"以美感人、以情动人、以理服人"的教学新模式,取得了很好的教学效果。
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