浅谈中医药职业院校开展“经典诵读”师生人文素养的提升

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笔者所在的中医药职业院校担负着培养基层中医药人才、传承中医药文化、服务基层群众健康事业的重任.由于职业院校大多采用“2+1”的教学模式,学生在校时间有限,学校多半是将主要时间用于专业课程的灌输和临床技能的培养,而忽略了对学生的医德修养、职业素养等人文素养的培养和提升.
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