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牵手学习法视域下初中道德与法治课堂组织策略
牵手学习法视域下初中道德与法治课堂组织策略
来源 :中华传奇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csss2
【摘 要】
:
牵手学习法是合作学习法的延伸与细化,能够有效指导初中道德与法治课堂教学。本文结合牵手学习法的操作办法,从结合时政,自然导入;创新活动,激发兴趣;巧用视频,引发思考等方
【作 者】
:
王思义
【机 构】
:
大连市大连湾中学
【出 处】
:
中华传奇
【发表日期】
:
2019年3期
【关键词】
:
牵手学习
道德与法治
组织策略
【基金项目】
:
大连市教育规划立项课题:城郊初中牵手课堂教学策略的研究(课题批准号:ND2017185)研究成果.
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牵手学习法是合作学习法的延伸与细化,能够有效指导初中道德与法治课堂教学。本文结合牵手学习法的操作办法,从结合时政,自然导入;创新活动,激发兴趣;巧用视频,引发思考等方面探讨下初中道德与法治课堂组织策略,旨在为相关工作者提供参加与借鉴。
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