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高职教育在教育实践中存在重实用的现象，在人才的高素质培养方面未能跟上社会、企业的发展步伐。因此，借鉴服务一学习的成功经验，融合反思、社会背景、学术性等因素，通过真实体验、合作性学习的方式，设计服务一学习项目，将课程学术性内容应用于现实社会中，能够提高学生的实践操作水平。
高职学生公民社会责任感提升的实践探索——以基于“反思”的服务一学习为契机
【摘 要】
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高职教育在教育实践中存在重实用的现象，在人才的高素质培养方面未能跟上社会、企业的发展步伐。因此，借鉴服务一学习的成功经验，融合反思、社会背景、学术性等因素，通过真实体验
【机 构】
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苏州工业职业技术学院
【出 处】
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钦州学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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苏州工业职业技术学院课题：基于服务学习的高技能人才培养模式研究（SGZ201214）
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