【摘 要】
:
目的探讨关节镜技术治疗半月板损伤的临床效果分析。方法随机选取2013年12月至2014年12月收治的膝关节半月板损伤患者62例,所有患者均在膝关节镜下进行手术治疗,根据临床表现
论文部分内容阅读
目的探讨关节镜技术治疗半月板损伤的临床效果分析。方法随机选取2013年12月至2014年12月收治的膝关节半月板损伤患者62例,所有患者均在膝关节镜下进行手术治疗,根据临床表现及X线平片征象评定治疗效果,分析其近、远期效果。结果术后进行随访5~24个月,手术后恢复效果优32例,良25例,可4例,差1例,总的优良率为91.9%。结论应用关节镜技术治疗半月板损伤具有损伤小、疗效好、符合生物力学要求等优点,得到广大患者及医疗工作者的一致好评,值得推广应用。
其他文献
目的:临床分析头颈部海绵状血管瘤临床治疗中平阳霉素联合地塞米松注射用药方案的应用效果及价值。方法:选取2014年6月至2015年3月共收治40例头颈部海绵状血管瘤患者为研究对象
目的探讨复杂性肝胆管结石患者采用腹腔镜胆总管探查术治疗的临床效果。方法选取120例复杂性肝胆管结石患者,根据术式不同分为试验组和对照组,分别实施腹腔镜胆总管探查术治
利用循环伏安扫描法制备了磷钼酸(H3PMo12O40)修饰的铂电极.在制备修饰电极时,随着扫描次数的增加,磷钼酸的氧化还原峰电流增大,但最终获得稳定的重现性好的磷钼酸修饰的铂电极.通过
本文以压力传感器为例,从材料、硬件、单片机软件处理等几方面来阐述传感器的温度补偿。
采用水热法制备了硼硫共掺杂的TiO2光催化剂(TiO2-B—S),并用其光催化降解甲基橙.结果表明,在240℃下水热反应12h时制得的TiO2-B—S具有较高的催化活性,紫外光照射50min和太阳光照
近几年思想品德课改变了过去课程内容"繁、难、偏、旧"和过于注重书本知识的情况,关注师生互动、情景预设,教师在教学设计上也大下工夫,呈现出"灵活多样"的特点。然而教师在
现代教育正逐步摆脱传统的“教师——黑板——教科书——学生”的教学模式,提倡培养学生的积极主动性,创新能力及自主学习的能力。实践证明,利用多媒体等技术进行教学,学生在
目的观察脑卒中后遗症患者应用现代康复训练配合针灸治疗的效果。方法选取56例患者脑卒中后遗症患者进行临床分组对比,采用现代康复训练疗法者设定为对照组,采用现代康复训练
《可编程控制技术》是机电一体化技术高职专业的核心课程之一。本文从理论教学、实践教学两方面分析了该课程的教学改革的方法和必要性。实践证明,通过该课程教学改革,教学质量