【摘 要】
:
学习贯彻“三个代表”重要思想,要紧密联系实际,解决问题。在“深”字上下功夫,打牢向广度深度拓展的思想理论基础;在“新”字上求突破,探索向广度深度拓展的有效途径;在“实
【机 构】
:
沈阳军区空军 辽宁沈阳 110015
论文部分内容阅读
学习贯彻“三个代表”重要思想,要紧密联系实际,解决问题。在“深”字上下功夫,打牢向广度深度拓展的思想理论基础;在“新”字上求突破,探索向广度深度拓展的有效途径;在“实”字上见成效,把握向广度深度拓展的根本目的。
To study and implement the important thinking of the ’Three Represents,’ we must closely contact with the actual problems and solve the problems. We should work hard on the word “深” to lay a solid foundation for the ideological and theoretical development of breadth and depth; seek a breakthrough on the “new” character and explore effective ways to broaden the breadth and breadth; Results, grasp the breadth and depth to expand the fundamental purpose.
其他文献
毛泽东的诗词有着独特的艺术特点 ,它凝聚着历史的风云 ,激荡着革命的鼓角 ,概括了半个世纪的峥嵘岁月 ,蕴涵着丰富深刻的思想内容 ,具有极高的艺术价值。
Mao Zedong’s po
“左”和右都曾给党和人民的事业带来严重的危害。正确认识“左”和右的表象和实质 ,把握好党内开展两条战线斗争的原则和方法 ,对我们全面建设小康社会必将大有裨益
The “
康德和马克思分别提出了对人类社会发展具有重大深远意义的两大命题———“以人为目的”和“人的自由全面发展”,本文对康德和马克思的思维方式进行了比较,彰显了马克思与康
邓小平德育思想是高校德育工作的指针."两课"是高校德育的主渠道,也是落实邓小平德育思想的重要阵地.认真学习并切实贯彻邓小平同志关于德育工作的论述,对认识和加强德育在高
邓小平作为伟大的无产阶级革命家和改革开放的总设计师继承和发展了马克思主义青年观,形成了他独具特色的认识青年、教育青年、使用青年的系统的青年观,这一青年观已成为邓小
马克思主义是全人类智慧的结晶 ,指导着全世界的无产阶级革命运动。邓小平理论是当代的马克思主义 ,比较分析出邓小平伟大抉择及建设有中国特色社会主义理论是对马克思晚年探
如何评价毛泽东是拨乱反正中的关键问题,也是一个极为复杂的难题。邓小平以其深厚的马克思主义素养,从党和国家民族的前途命运出发,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态
邓小平的物质利益观是邓小平理论的思想精华之一,是邓小平革命和建设思想,特别是中国特色社会主义建设思想的重要组成部分。邓小平的物质利益观内容丰富、思想深刻。
Deng X
邓小平同志“不搞争论”思想是针对改革开放以来一些特定社会现象而提出的 ,其理论基础和核心是马克思主义的实践观。在全面建设小康社会征途中 ,重温邓小平这一思想 ,无疑具
“三个代表”重要思想是我党对中华民族如何走向世界前列,跳出“历史周期率”的哲学沉思。由其与时俱进的内在灵魂、改造世界的实践本质和以人为本的终极价值所决定,它是人类