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以培养学生综合能力为出发点，对医学微生物学的实验教学进行改革。编写适合中医药学发展的实验指导，以学生为主体，让学生参与实验设计，提高学生自学能力，加深学生对科研设计的严密性和科学性的认识，培养学生实事求是的科学态度和综合分析、解决问题的能力，激发学习兴趣。
中医药院校医学微生物学实验课教学改革探讨
【摘 要】
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以培养学生综合能力为出发点，对医学微生物学的实验教学进行改革。编写适合中医药学发展的实验指导，以学生为主体，让学生参与实验设计，提高学生自学能力，加深学生对科研设计的严密
【机 构】
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南京中医药大学基础医学院
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2006年5期
【基金项目】
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南京中医药大学基金资助项目（NJZ0527-6-39）
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