【摘 要】
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“互联网＋”的理念为职业院校教师培训工作的改革和创新提供了新的契机，也为破解传统集中培训的弊端提供了新的模式。当前实施“互联网＋职教师资培训”还面临很多问题，如学校硬件
【机 构】
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河南省职业技术教育教学研究室培训部
【基金项目】
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河南省职业教育教学改革研究项目“河南特色的‘互联网+’职教师资培训模式研究”(ZJA16108),主持人:白冰
论文部分内容阅读
“互联网＋”的理念为职业院校教师培训工作的改革和创新提供了新的契机，也为破解传统集中培训的弊端提供了新的模式。当前实施“互联网＋职教师资培训”还面临很多问题，如学校硬件及网络环境建设有待加强，教师计算机操作技能及信息化素养亟待提升，线上培训的质量保障技术和手段有待完善，线上培训难以达到技能实训的教学效果，等等。实施“互联网＋职教师资培训”，还需继续加大基础性建设投入，加快提升教师的信息化应用能力，努力构建线上线下结合的培训体系，逐步完善培训质量的保障措施。
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