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课堂教学质量提高高校教育质量的主渠道,建立和健全教学质量监控和评价机制是提高课堂教学质量的前提和保证;通过建立学生评价教师的机制,发挥其积极作用,可促进教改的深化.该评价机制的运作主要有书面评价和网上评价两种形式.
论高校学生评价教师机制的建立与运作
【摘 要】
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课堂教学质量提高高校教育质量的主渠道,建立和健全教学质量监控和评价机制是提高课堂教学质量的前提和保证;通过建立学生评价教师的机制,发挥其积极作用,可促进教改的深化.
【机 构】
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漳州电视大学
【出 处】
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漳州师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
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