【摘 要】
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在数学课堂教学实践中,虽然对学生的主体地位越来越重视、对教学内容越来越人文化、课堂教学氛围越来越民主,但灵活批改作业常常会被老师们忽视.传统教学作业注重内容的机械
【机 构】
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河北省秦皇岛市昌黎县靖安镇靖安中心小学
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在数学课堂教学实践中,虽然对学生的主体地位越来越重视、对教学内容越来越人文化、课堂教学氛围越来越民主,但灵活批改作业常常会被老师们忽视.传统教学作业注重内容的机械训练,是师生间一种“师批生改”简单的相互的信息反馈,导致学生机械性完成作业,教师机械性批阅.而新课程改革强调改变学生的学习方式,提倡学生进行自主、合作、探究的学习,因此作业的形式也应多元化,批改作业就更应注重体现作业的激励和教学效果.
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