【摘 要】
：
李文正好友的书画有着一种大隐于市自在由性画坛山里人的清幽与神韵,在他的画作里您看到的是高山流水遇知音;看到的是云雾缭绕层峦叠嶂中的恬适农家;看到的是山野村夫自耕自
论文部分内容阅读
李文正好友的书画有着一种大隐于市自在由性画坛山里人的清幽与神韵,在他的画作里您看到的是高山流水遇知音;看到的是云雾缭绕层峦叠嶂中的恬适农家;看到的是山野村夫自耕自乐的怡然自得;看到的是大山深处不知多少高士的笑看苍茫云海间。对于他的画作在古法中超脱自然审美取向,在水墨自分五彩的浓淡间自然天成妙趣横生。正如著名画家兼诗人魏克所说的,我非常喜欢他这种细腻的白描画风,有明朝人绘画风格,画面清雅素朴,有浊世清莲之感,意境悠远开阔,也有隐逸情怀。记得我曾经写过一首绝句,应该与他的画作相得益彰。
其他文献
冼星海曾说过：“音乐，是人生最大的快乐。”音乐学习本身就是一种简单快乐的事情，学习的过程应是愉快顺畅的。在多年来的教学活动中，我感觉到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是学生快乐学习的先决条件。因此，在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教学方法，激发学生的学习兴趣，让音乐课堂插上快乐的翅膀。 一、开动脑筋编儿歌，培养识谱兴趣 识谱知识的传授在音乐教学中是不可缺少的
一、音乐教育的创新（1）教学观念的创新《新课标》认为：＂音乐教育应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程＂。＂音乐教育应面向全体学生而不是为了培养专门的音乐人
本文结合当前高师钢琴教学的现状,参考国外同类课程的有益经验,从教学内容这个角度就钢琴课程的教改问题展开讨论,力图在此基础上使高师钢琴教学更趋科学规范。
武汉大学政治与公共管理学院李楠教授的新著《中国现阶段所有制结构及其演变的理论与实证研究》,已由武汉大学出版社出版。该书是一部系统而深入地研究中国现阶段所有制结构
我国普通高校艺术教育在学科体系、教学管理模式等方面尚处实验性阶段,一些学校教学管理、课程设置等方面还处于盲目状态。科学有效的教学管理模式对高校音乐教育学科体系的