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本文从提高教学质量的基本点出发，总结了计算机教育发展的四个变迁，指出了教学改革的重要性，提出了采用“资源整合、案例推动、团队管理”三步法提升计算机基础教学质量的观点，阐述了该方法的实施过程，并对实施效果进行了比较和总结。
改革提升质量——用“资源整合、案例推动、团队管理”三步法提升计算机基础教学质量
【摘 要】
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本文从提高教学质量的基本点出发，总结了计算机教育发展的四个变迁，指出了教学改革的重要性，提出了采用“资源整合、案例推动、团队管理”三步法提升计算机基础教学质量的观点，阐
【机 构】
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苏州科技学院计算中心
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2007年10S期
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