【摘 要】
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<正>在幼儿成长过程中,游戏在他们的生活中占据很大比重,是幼儿最喜爱的活动之一。幼儿游戏的过程就是体验、学习和实践的过程,而幼儿游戏内容和素材通常源于生活,自带德育元素,因此幼儿游戏具有天然的德育价值,幼儿通过游戏可以很好地实现自身德育的生成及发展。幼儿教育中,游戏不可或缺,幼儿教育者要重视游戏的德育价值并通过科学的方法实施,从而使游戏最大限度地发挥其教育价值。因此,研究幼儿游戏的德育价值并研究其
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<正>在幼儿成长过程中,游戏在他们的生活中占据很大比重,是幼儿最喜爱的活动之一。幼儿游戏的过程就是体验、学习和实践的过程,而幼儿游戏内容和素材通常源于生活,自带德育元素,因此幼儿游戏具有天然的德育价值,幼儿通过游戏可以很好地实现自身德育的生成及发展。幼儿教育中,游戏不可或缺,幼儿教育者要重视游戏的德育价值并通过科学的方法实施,从而使游戏最大限度地发挥其教育价值。因此,研究幼儿游戏的德育价值并研究其实施策略对幼儿成长发展具有重要意义。
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