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《普通高中英语课程标准(2017年版)》首次将"语篇类型"作为学生英语学科核心素养的六要素之一。语篇类型包括记叙文、议论文、说明文、应用文等不同类型的文体,记叙文语篇类型包括个人故事、短篇小说等。基于文体理解开展高中英语阅读教学,是高中英语阅读教学的要求,也是培养学生核心素养的需要。
例谈基于文体理解的高中英语小说阅读教学
【摘 要】
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《普通高中英语课程标准(2017年版)》首次将"语篇类型"作为学生英语学科核心素养的六要素之一。语篇类型包括记叙文、议论文、说明文、应用文等不同类型的文体,记叙文语篇类
【机 构】
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北京实验学校（海淀）
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“基于文体理解的高中英语阅读教学策略研究”（课题批准号：CDDB17211）的研究成果
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